大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于wedo编程教程免费的问题，于是小编就整理了3个相关介绍wedo编程教程免费的解答，让我们一起看看吧。
乐高wedo3.0编程适合多大孩子？
乐高WeDo 3.0是一套面向初学者的编程教育套件，设计用于儿童教育和启发他们的创造力、解决问题的能力以及科学、技术、工程和数学（STEM）领域的兴趣。
通常来说，乐高WeDo 3.0适合年龄在7到12岁之间的孩子。这个年龄段的孩子已经具备一定的认知和操作能力，能够理解并参与到WeDo 3.0的编程和机器人构建活动中。
乐高WeDo 3.0套件提供了一个直观且简单的编程环境，可以通过图形化的编程软件进行编程。这使得年轻的孩子可以轻松地创建和控制各种机器人模型，通过编写程序指示它们完成特定的任务。通过这个过程，孩子们可以培养逻辑思维、问题解决和团队合作等技能。
需要根据孩子的个体兴趣和能力来确定是否适合使用乐高WeDo 3.0。如果孩子对科学、技术和机器人有兴趣，并且具备一定的手工操作和基本的计算机操作能力，那么使用WeDo 3.0是一个很好的选择。
最重要的是，乐高WeDo 3.0还可以与其他教育套件和编程平台结合使用，例如Scratch等，以进一步扩展孩子们的编程和创造能力。
总结起来，乐高WeDo 3.0适合7到12岁的孩子，但具体的适用年龄仍然取决于孩子的兴趣、能力和发展水平。
wedo2.0是一种什么编程语言？
wedo2.0是一种乐高机器人编程语言。
本书每课分为课前引导说明、扩展知识、搭建知识、任务分析、编程知识、练一练、晒一晒七个环节，更加科学、合理的去设计每节课。
扩展知识：让学生了解与本节课作品相关的一些生活中的物理、生物、数学方面知识、常识；
搭建知识：讲解本节课作品搭建过程中，所要用到的物理、机械方面的知识点，在了解重点结构的基础上，鼓励学生自主设计机器人的外观及传动装置等；
stem课程与编程的区别？
答：之间有明显的区别。
stem课程是一门学习技能的教育形式，它可以帮助学生了解和掌握一定的理论和实际应用；而编程则是一项具体的工作，旨在使用特定的语言来开发、测试和修复。
在学习中文时（如汉语或者其他方言/文化/历史相关内容) ），stem课程将会重要性地教导各项文化能力, 各项历史能力, 不合, 时政相关内容; 考察中文水平。
stem课程与编程两者之间的区别：
化编程语言以非常直观的方式,用游戏化的方式吸引零基础的孩子学习,这种方式符合儿童青少年的认知能力,对学生有很大的吸引力。通过积木式编程方法,可以使教育目标集中于对孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力,和对数学、科学等学科的触类旁通能力的开拓。 STEAM 教育作为一门综合性跨学科教育课程,强调的是多学科知识的交叉融合。儿童STEAM教育并不是科学、技术、工程、艺术和数学教育的简单叠加,而是要将几门学科内容组合形成有机整体,以更好地启蒙和培养学生的创新能力、独立自主思考能力、动手能力与解决问题的能力
两者的区别是着重点不同。
stem课程是综合从科学(Science),技术(Technology)，工程(Engineering),艺术(Art)，数学(Mathematics)5方面发展孩子潜能，着重全脑开发。因此教学内容因而异的(并不是每一个号称STEAM教育的培训机构都开设机器人编程课)。
编程教育是重在掌握机械搭建原理，培养逻辑思维能力。运用机械元件，机械连杆的组装以及搭建，构造出“可动的”机械。再利用Scratch,Wedo等编程软件编写机械运作程序，将“可动机械”与运作程序结合，从而实现让孩子自己制造机器人的分步教学方式。
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