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西瓜创客交费一年里的80节社区编程创意课讲的什么有用吗
1、我儿子就在西瓜学习编程课，学了1年左右的时间，感觉孩子的动手创作能力确实强了不少，思维也变得更加活跃了。我觉得比较好是这个课是***老师，主讲老师是西瓜的创始人肖恩，也是世界编程大赛的冠军，中文教学，上课质量很高。
2、西瓜创客的儿童编程课还算靠谱，建议选择更加专业的童程童美，童程童美的师资力量雄厚，而且教学模式新颖，可以让孩子更高效的学习成长。
3、重点是，我家孩子就在西瓜创客学习Python语言，我家孩子是第一次接触编程课程，以前没有基础，当时是我表哥给我推荐的西瓜创客，因为他家孩子在这里学习将近两年了，效果很不错，所以一直没换。
4、西瓜挺好的，我女儿都在这里学了快两年了，要是不好的话我也不会再让她继续学。
5、西瓜创客的课程体系完善，对标国内外的标准，每节课还融入了很多其他科目的知识，孩子学习编程的同时，语文、物理等方面也能有很大的进步。
6、西瓜创客还是很值得推荐的，西瓜主要是线上编程课程，很方便，并且拥有Scratch交流社区，供用户们精进编程能力。
少儿编程有哪几类?
少儿编程的种类有Scratch、Python等。Scratch Scratch图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。
少儿编程教学可以大致分为两类一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣锻炼思维为主，趣味性较强在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单学少儿编程可以提高。
少儿编程等级一共有四级。分别是非专业级软件能力认证（CSP-J/S）、青少年软件编程等级考试、青少年编程能力等级测试（NCT）、青少年编程能力等级测试（CPA）。非专业软件能力认证（CSP-J/S）。主办单位：计算机学会。
常见的少儿编程语言有很多，以下是一些常见的编程语言：Scratch、Blockly、Alice、SwiftPlaygrounds、Twine、LEGOMINDSTORMS和Kodu。这些编程语言都是面向儿童的，可以帮助孩子们学习编程的基础知识。
根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。
小学创客课程都有哪些内容?
学习：创造、快乐、协作、分享。以学习者为中心的创客教育，应坚持“创造、快乐、协作、分享”的基本理念，充分发挥信息技术的使能作用，使每个学生都具备创客能力、意识和精神。
创客课程是以“创造、快乐、协作、分享”的基本理念为教学。创客教育是一项系统工程，需要从创客环境、创客课程、创客学习、创客文化、创客教师队伍、创客教育组织、创客教育计划等多个方面协同推进。
小学创客编程课程是以游戏形式学了数学、思维逻辑、英语。创客编程是创客教育强调的是培养学生的创造思维和能力，以游戏形式学了数学、思维逻辑、英语，也就是阿童木人工智能在教学中提及的创造精神。
家务课程：馒头课程、十字绣、厨艺、创客课程：科技之我是小创客 电影课程 戏剧课程：戏曲、课本剧、情景剧 绘本课程 乡土课程 校本课程是一个外来语，最先出现于英，美等国，已有20多年的历史了。
我们的少儿编程课程并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。
少儿编程培训班哪个好
棒棒贝贝：国内最早的一批少儿编程机构，创立已经有十五个年头，十几年的经验，让棒棒贝贝拥有更丰富的经验，也能够把握新鲜的科技，时刻走在科技的前沿。
编程猫 编程猫是中国最出名的少儿编程机构，主要面向于中国7-16岁儿童，着力培养孩子的计算、逻辑思维。编程猫***用了自研的，做了低龄化处理，内容上略简单，更[_a***_]零基础、低龄孩子的学习。
酷码少儿编程机器人。酷码教育专注于少儿编程和机器人教育，源自于MIT（麻省理工学院）LifelongKindergartenGroup的少儿编程平台设计，与美国名气计算机培训基地合作，并融入STEAM教育理念，研发出适合国内外少儿学习编程的教学模式。
少儿编程培训机构前10有童程童美、卡巴、编程猫等。
少儿编程培训机构哪里好如下：童程童美 童程童美是达内教育集团旗下的少儿编程机构，专注于中国3-18岁的青少儿编程教育。其拥有线上线下两种教育方式，在国内上百家学校开展了编程课程，覆盖多个城市。
童程童美，国内知名的少儿编程教育培训品牌。该品牌致力于为3到18岁青少年提供编程教学及服务，课程内容覆盖创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。
小学创客课程学什么?
小学创客课程：结构创意类创客课程。电子机械类创客课程。逻辑程序类创客课程。艺术创作类创客课程。
创客课程是以“创造、快乐、协作、分享”的基本理念为教学。创客教育是一项系统工程，需要从创客环境、创客课程、创客学习、创客文化、创客教师队伍、创客教育组织、创客教育***等多个方面协同推进。
小学创客编程课程是以游戏形式学了数学、思维逻辑、英语。创客编程是创客教育强调的是培养学生的创造思维和能力，以游戏形式学了数学、思维逻辑、英语，也就是阿童木人工智能在教学中提及的创造精神。
我们的少儿编程课程并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。
科技创新与项目实践融合的课程。课程基于儿童素质模型和发展水平，利用PBL项目教学法、逆向工程教学模式等，让孩子利用工程数字化的元器件、工具、完成一件制作成果，培养孩子的动手操作能力、工程思维、空间思维、创新等能力。
创客编程是创客教育强调的是培养学生的创造思维和能力，以游戏形式学了数学、思维逻辑、英语，也就是阿童木人工智能在教学中提及的创造精神。
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